Kosmos Kind digital
Unser interdisziplinärer Vortragszyklus bietet seit 2020 spannende Beiträge renommierter Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis. Unsere Videoplattform hält für Sie eine Auswahl von Videos aus den bisherigen Veranstaltungen bereit. Das aktuelle Kosmos-Kind-Programm 2026 finden Sie hier.
ADHS & Co – was Kinder wirklich brauchen
Prof. Dr. Michael von Rhein
Michael von Rhein ist leitender Arzt der Abteilung Entwicklungspädiatrie am Universitäts-Kinderspital Zürich und dort sowohl für den Bereich «Sonderpädagogik» als auch für den Forschungsbereich «Pädiatrische Versorgungsforschung» verantwortlich. Er widmet sich wissenschaftlich den Versorgungsbedürfnissen von Kindern mit Entwicklungsauffälligkeiten und der pädiatrischen Primärversorgung in der Schweiz. Dabei arbeitet er in interdisziplinären Netzwerken mit Fachpersonen aus verschiedenen medizinischen Bereichen (Pädagogik, Psychologie, Soziologie) sowie diversen therapeutischen Richtungen. Seine Arbeit verbindet klinische Praxis mit angewandter Forschung und zielt darauf ab, die Qualität und Effizienz der (entwicklungs-)pädiatrischen Versorgung in der Schweiz zu stärken.
Vortrag vom 24.02.2026 (55 min): In seinem Vortrag beleuchtet Michael von Rhein anhand der aktuellen Studienlage und eigener Daten, aus welchen Gründen ADHS-Abklärungen heute viel häufiger stattfinden als früher. Zudem widmet er sich der Frage, ob unsere Gesellschaft speziell in Schule und Ausbildung bereit ist, auf die individuelle Variabilität der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen einzugehen. Und letztlich geht es auch darum, was Eltern und Fachpersonen tun können, um einen besseren Umgang mit betroffenen Kindern zu finden: Was schützt vor Überforderung? Wie kann man ein gutes Umfeld schaffen und ein verlässliches Netz bauen, das trägt?
Clever Lernen: Lernstrategien für Übergänge
Fabian Grolimund
Fabian Grolimund ist Psychologe und Co-Leiter der Akademie für Lerncoaching in Zürich. Er ist Autor mehrerer Bücher – darunter «Clever lernen» für Jugendliche ab elf Jahren und «Erfolgreich lernen mit ADHS und ADS». Als Kolumnist schreibt er regelmässig für das Schweizer Elternmagazin Fritz+Fränzi. In Zusammenarbeit mit der Stiftung Elternsein entstanden mehrere Filmserien, die unter anderem zeigen, wie Eltern ihre Kinder beim Lernen sinnvoll begleiten können, welche Lernstrategien Jugendliche kennen sollten oder wie Lehrkräfte zu einem guten Klassenklima beitragen können.
Vortrag vom 30.09.2025 (45 min): Fragt man Kinder und Jugendliche nach ihren Lernstrategien, kommt oft die Antwort: «Ich lese den Stoff mehrmals durch und hoffe, dass genügend hängen bleibt.» Der Frust, dass diese Strategie nicht zum gewünschten Erfolg führt, könnte ihnen – so Fabian Grolimund – mit ein wenig mehr Wissen über wirksames Lernen erspart bleiben. In seinem Vortragsvideo vermittelt er Eltern und Lehrpersonen die wichtigsten allgemeinen Prinzipien aus der Gedächtnis- und Lernforschung, mit denen man sich Inhalte rascher einprägen, besser mit vorhandenem Wissen vernetzen und langfristig merken kann.
Kinder lieben – auch wenn es schwierig wird
Dr. Oliver Dierssen
Dr. Oliver Dierssen ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie Psychotherapie; ein besonderer Schwerpunkt seiner Arbeit liegt im Bereich von intrafamiliären Interaktions- und Kommunikationsstörungen. Als Arzt und Autor engagiert er sich für einen gewaltfreien Umgang mit Kindern und ein bedürfnisorientiertes Miteinander im Familienleben. 2022 erschien sein Buch «Wenn dir dein eigenes Kind fremd ist (und es deinem Kind mit dir genauso geht)».
Vortrag vom 09.09.2025 (72 min): «Unser Kind hört einfach nicht auf uns», berichten viele Mütter und Väter. «Egal, ob wir eine Belohnung in Aussicht stellen oder eine Konsequenz androhen: Wir kommen immer schlechter miteinander klar.» Viele Familien bewegen sich in einem Teufelskreis aus Belohnung und Strafe, Macht und Ohnmacht. Dies zehrt an den Kräften und belastet das Vertrauen zwischen Eltern und Kindern bzw. Jugendlichen. Um aus diesen Kreisläufen auszusteigen und das hochbelastende Gefühl der Machtlosigkeit zu bewältigen, ist es für Eltern und Erziehungspersonen wichtig, Ohnmachts- und Überforderungszeichen an sich selbst und ihrem Kind zu erkennen und Handlungsalternativen zu entwickeln. Oliver Dierssen zeigt in diesem Vortragsvideo anhand von Fallbeispielen und praktischen Übungen, wie sich Eltern von Ohnmachtsgefühlen befreien und Konfliktsituationen gelassener bewältigen können.
Erziehung mit Herz und Klarheit» – was tut der Familie gut?
Dr. Herbert Renz-Polster
Herbert Renz-Polster beteiligt sich seit 20 Jahren als Kinderarzt, Wissenschaftler und Publizist an der Erziehungsdebatte – also an der Frage: Wie können wir die Kinder gut bei ihrer Entwicklung begleiten? Er war wissenschaftlicher Mitarbeiter am Mannheimer Institut für Public Health, Universität Heidelberg, und ist derzeit an der Klinik für Allgemeine Pädiatrie, Neonatologie und Pädiatrische Kardiologie der Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf affiliiert. Er hat eine Vielzahl von Artikeln und Büchern über die kindliche Entwicklung und das Leben mit Kindern veröffentlicht. Zudem betreibt mit kinder-verstehen.de einen der grössten deutschen Blogs über Kindesentwicklung, Familie und Elternschaft.
Vortrag vom 08.04.2025 (54 min): Über die Bedürfnisse von Kindern wird heute viel geredet. Aber wie lassen sich diese mit den Bedürfnissen der Familie und der Eltern unter einen Hut bringen? Und werden Kinder wirklich dadurch stark, dass ihre Bedürfnisse immer erfüllt werden? «Es fällt auf, dass derzeit oft Klagen dominieren: Die Eltern seien am Rande des Burnouts, die Kinder oft überfordert und orientierungslos», so Dr. Herbert Renz-Polster. In seinem Vortrag wird er der Frage nachgehen, welche Begleitung Kinder suchen und was im Leben als Familie sonst noch zählt!
Kinder in der Trauer begleiten – zwischen Trauerpfütze und Zuversicht
Franziska Bobillier
Franziska Bobillier ist Kinder- und Jugendpsychologin und arbeitete u.a. in der Schulpsychologie, in der ambulanten Kinder- und Jugendpsychiatrie und ist seit Herbst 2024 selbstständig in eigener Praxis in Fribourg. Seit einigen Jahren hat sie sich auf den Themenbereich der kinder- und jugendpsychologischen Trauerbegleitung spezialisiert und veröffentlichte 2022 ein Fachbuch hierzu im Hogrefe Verlag. Weitere Arbeitsschwerpunkte sind Autismus und hundegestützte Intervention; hierbei wird sie durch ihren Hund Tamino unterstützt.
Vortrag vom 03.06.2025 (78 min): Bei einem Todesfall im nahen Umfeld fühlen sich viele Eltern überfordert – zwischen eigener Trauer und dem Wunsch, im Umgang mit dem trauernden Kind alles «richtig» zu machen. Die Kinder- und Jugendpsychologin Franziska Bobillier, die auf den Themenbereich «Kinder- und jugendpsychologische Trauerbegleitung» spezialisiert ist, wird in ihrem Vortrag darlegen, warum Kinder und Jugendliche anders trauern als Erwachsene. «Wenn wir diese Unterschiede kennen und verstehen, kann dies eine grosse Ressource für das trauernde Kind, seine Familie und Bezugspersonen sein», erläutert Franziska Bobillier: «Wir können viel von der Art, wie Kinder trauern, lernen!»
Jugendliche in Not: Was hilft aus der Krise?
Dr. Gregor Berger
Dr. med. Gregor Berger arbeitet und forscht seit über 30 Jahren im Bereich der Adoleszentenpsychiatrie. Bis zum Sommer 2025 leitete er während elf Jahren das Notfallzentrum KANT und die aufsuchenden Angebote der Kinder und Jugendpsychiatrie der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich. Nach seinem Studium der Humanmedizin in Basel arbeitete er an den Universitären Psychiatrischen Diensten Bern auf einer Spezialstation für beginnende Psychosen, später für sieben Jahre als Oberarzt des aufsuchenden Notfallteams in einem der weltweit renommiertesten Zentren für Transitionspsychiatrie ORYGEN Youth Health in Melbourne. Akademisch beschäftigt er sich mit den Versorgungsforschung: So untersuchte er den Einfluss der Covid-Pandemie auf die Notfallversorgung und etablierte die Kurztherapie AdoASSIP für Jugendliche nach einem Suizidversuch (www.adoassip.ch).
Vortrag vom 18.03.2025 (69 min): «Die alarmierenden nationalen und internationalen Daten zeigen bei jungen Menschen einen Anstieg von Depressionen, Identitätsproblemen, selbstverletzendem Verhalten und Suizidgedanken», konstatiert Dr. med. Gregor Berger. In seinem Vortrag beleuchtet er die spezifischen Herausforderungen bei verschiedenen Störungsbildern und im Krisen-Management – mit einem besonderen Fokus auf Suizidalität. «Ich betrachte dabei Krisenarbeit nicht nur als kurzfristige Hilfe, sondern vor allem als Chance, langfristig hilfreiche Massnahmen zu entwickeln und somit den jungen Menschen zu stärken und zu unterstützen.»
Was tun, wenn mein Kind Tics und Zwänge hat?
Prof. Dr. Susanne Walitza
Susanne Walitza ist Professorin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie sowie Direktorin und Forschungsleiterin der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie der Universität Zürich und der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich. Seit 2022 ist die Diplom-Psychologin Vorsteherin des Medizinischen Direktoriums der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich. Ihre Forschungsinteressen umfassen die psychologischen und neuropsychiatrischen Aspekte verschiedener kinder- und jugendpsychiatrischer Entwicklungs-Störungen: insbesondere ADHS, Zwangs-, Angst- und Tic-Störungen und pathologischer Medienkonsum.
Vortrag vom 01.10.2024 (42 min): Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter gehören zu den häufigsten psychischen Störungen in dieser Altersgruppe. Zwangsgedanken und -handlungen sind für die betroffenen Kinder und deren Familien sehr belastend und können dazu führen, dass sie den Kindergarten, die Schule oder die Ausbildung nicht mehr besuchen können. Oftmals wird der Familienalltag der Zwangssymptomatik untergeordnet. Warum eine frühe Diagnose wichtig ist und wie wirksame Interventionen den Leidensdruck für die ganze Familie reduzieren können, erklärt die Professorin für Kinder- und Jugendpsychiatrie in diesem Video!
Bocken, Trotzen, Drama: die sozioemotionale Entwicklung des Kleinkindes
Dr. Lena Pfender
Die Kinder- und Jugendärztin Dr. med. Lena Pfender ist spezialisiert auf Psychosomatische und Psychosoziale Medizin. Sie arbeitet als Oberärztin in der Abteilung für Entwicklungspädiatrie am Kantonsspital Winterthur und hat dort auch die Ärztliche Leitung der Fachstelle für Sonderpädagogik im Sozialpädiatrischen Zentrum übernommen. Darüber hinaus engagiert sie sich als Entwicklungspädiaterin im Team der Beratung. Für das Kind. Giedion Risch in Zürich.
Vortrag vom 28.01.2025 (73 min): Die Autonomie- und Ich-Entwicklung im Kleinkindalter ist für viele Eltern eine Herausforderung: Sie fühlen sich erschöpft vom täglichen «Spiessrutenlauf» und fragen sich, wann das selbstbestimmte und fordernde Verhalten der Kinder aufhört, wie sie ihnen wichtige Werte vermitteln und sie auf Kindergarten und Schule vorbereiten können. Braucht das Kind mehr oder weniger Freiraum, Regeln und «Erziehung»? Lena Pfender beschreibt in ihrem Vortrag auch, wie der Übergang vom Kleinkind- zum Kindergartenalter vom Kind selbst erlebt wird.
Jungs in der Pubertät – trotz Umbruch in Beziehung bleiben
Dr. Reinhard Winter
Dr. Reinhard Winter ist Diplompädagoge, Psychodramaleiter und Traumapädagoge; sein Thema sind Jungen, Jungenerziehung und das Mannwerden. Er promovierte an der Universität Tübingen mit einer Forschungsarbeit über männliche Jugendliche auf dem Land. Seit über 30 Jahren arbeitet er mit Jungs und mit ihren Eltern in der Elternbildung und -beratung. Reinhard Winter forscht zu Jungen- und Männerthemen und über Jungen- und Männergesundheit. Er ist seit 2003 in der Leitung des Sozialwissenschaftlichen Instituts in Tübingen (SOWIT) und hat zahlreiche Aufsätze, Fachbücher und Elternratgeber zur Jungenerziehung verfasst.
Vortrag vom 25.02.2025 (70 min): Pubertät ist eine entscheidende Lebensphase für Kinder – und genauso für ihre Eltern. Bei Jungs ist Pubertät der Weg vom Kind zum Mann. Und der ist oft nicht leicht, gerade auch für Eltern: Konflikte und Krisen sind unvermeidlich! Die Sache wird leichter, wenn Eltern wissen, welche Prozesse in Gehirn und Körper ihres Sohnes vor sich gehen. Wenn Hormone wirken und ein neuer Umgang mit Männlichkeitsbildern, Freunden oder der Sexualität gefunden werden will, hilft es, im Kontakt und im Dialog zu bleiben. Im Vortragsvideo werden wichtige Aspekte der Jungenpubertät angesprochen und Wege aufgezeigt, wie eine neue Balance zwischen Bindung und Loslassen gelingen kann: Zusammen über Vertrauen und Aggression nachdenken, über Sucht und Sex, Medien und Risikoverhalten – das stärkt Jugendliche und ihre Eltern!
Mädchenspiel – Jungenspiel – Kinderspiel
Annika Butters
Annika Butters bewegt sich seit 20 Jahren im Feld der Frühen Kindheit. Nach ihrem Studium der Erziehungswissenschaften und Psychologie an der Universität Fribourg arbeitete sie viele Jahre in der Ausbildung von Fachpersonen. Seit 2016 ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Bildungsverantwortliche am Marie Meierhofer Institut für das Kind (MMI) tätig. Thematisch beschäftigt sie sich mit den vielfältigen Themen frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung. Ein Thema, das sie dabei nie losgelassen hat und immer wieder intensiv beschäftigt, ist das Thema der gendersensiblen Erziehung.
Vortrag vom 29.10.2024 (38 min): In den ersten Lebensjahren entdecken Kinder – insbesondere auch im Spiel – ihr Geschlecht und legen die Basis ihrer Geschlechtsidentität. Sie probieren sich aus und beobachten ganz genau, wie ihre Eltern und das Umfeld darauf reagieren. Diese Erfahrungen mit Erwachsenen und anderen Kindern prägen ihre Vorstellungen von Geschlecht und beeinflussen ihre Identität nachhaltig. Warum ein gendersensibler Umgang gerade mit jungen Kindern eine sehr bedeutsame und verantwortungsvolle Erziehungsaufgabe von Eltern und Fachpersonen ist, vermittelt Annika Butters in ihrem Vortragsvideo.
Traumata bei Kindern: Kann Psychotherapie helfen?
Prof. Dr. Markus Landolt
Prof. Dr. Markus Landolt ist Chefpsychologe und Co-Leiter der Abteilung Psychosomatik und Psychiatrie am Universitäts-Kinderspital Zürich. Er ist zudem Ordinarius ad personam für Gesundheitspsychologie des Kindes- und Jugendalters an der Medizinischen und Philosophischen Fakultät der Universität Zürich. Er forscht und lehrt seit mehr als 25 Jahren im Bereich der pädiatrischen Psychologie und der Psychotraumatologie des Kindes- und Jugendalters und ist Autor mehrerer Bücher, die sich u.a. mit der Behandlung von Traumafolgestörungen befassen.
Vortrag vom 26.11.2024 (64 min): Psychische Störungen nach einmaligen Erlebnissen wie einem Unfall oder aufgrund chronischer traumatischer Erlebnisse (beispielsweise körperliche oder sexuelle Gewalt) treten im Kindes- und Jugendalter häufig auf. Markus Landolt erläutert in diesem Vortrag – anhand von Beispielen aus dem klinischen Alltag – die bei Kindern und Jugendlichen typischen Traumafolgestörungen. Darüber hinaus stellt er unterschiedliche Behandlungskonzepte und deren Wirksamkeit vor. Das Video gibt Einblicke in das Spektrum von unterschiedlichen Möglichkeiten, wie traumatisierten Kindern und Jugendlichen nachhaltig geholfen werden kann.
Nicht-Binarität, Genderdiversität, andere Geschlechter – zwischen Leidensdruck und Pride
Dr. Dagmar Pauli
Dagmar Pauli ist Chefärztin und stellvertretende Klinikdirektorin der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich und zudem klinische Dozentin der Universität Zürich. Seit 2009 leitet sie den Schwerpunkt Geschlechtsinkongruenz für Kinder und Jugendliche in Zürich. Zur Thematik von Transidentität im Kindes- und Jugendalter veröffentlichte sie 2023 das Buch «Die anderen Geschlechter» im Beck Verlag. Weitere Spezialisierungen sind Essstörungen und Depressionen im Kindes- und Jugendalter.
Vortrag vom 10.09.2024 (37 min): Das Thema Transgender ist momentan allgegenwärtig; dabei verläuft die mediale Diskussion teilweise sehr polarisiert. Betroffene, Eltern und auch Betreuungspersonen suchen nach Orientierung. Im Kosmos Kind-Vortrag gibt Dagmar Pauli differenzierte Antworten auf Fragen wie: Gibt es mehr als zwei Geschlechter? Warum ist die Zahl der im Jugendalter Betroffenen in den letzten Jahren angestiegen? Ab welchem Alter können Kinder und Jugendliche über ihr Geschlecht Auskunft geben? Gibt es ein zu früh oder zu spät für Behandlungen, und welche psychotherapeutische Unterstützung empfiehlt sich?
Mal leicht, mal schwer – warum lernen Kinder unterschiedlich?
Prof. Dr. Elsbeth Stern
Prof. Dr. Elsbeth Stern ist seit 2006 Professorin für Lehr- und Lernforschung an der ETH Zürich. Dort ist sie für den psychologischen und pädagogischen Teil der Lehrerbildung verantwortlich. Die Psychologin ist auf Denken und Lernen im Kindes- und Jugendalter spezialisiert. Seit mehr als 30 Jahren forscht sie zu den Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern. Dabei untersucht sie einerseits in Interventionsstudien den Einfluss von Lerngelegenheiten und arbeitet so Merkmale von lernwirksamem Unterricht heraus. Andererseits erforscht sie den Einfluss von individuellen Lernvoraussetzungen, wobei Intelligenz und Vorwissen im Mittelpunkt stehen. Dabei befasst sie sich auch mit den Herausforderungen der Heterogenität.
Vortrag vom 02.07.2024 (64 min): Wie können Kinder ihre angeborenen Fähigkeiten nutzen, um Lesen und Schreiben, Mathematik und naturwissenschaftliches Denken zu erlernen? Woher kommen eigentlich die grossen Unterschiede in der individuellen Lernfähigkeit und wie kann man laut aktuellem Stand der Forschung allen Kindern individuelle und motivierende Lernerfolge ermöglichen? Diese Fragen stehen im Fokus des faszinierenden Vortrages von Elsbeth Stern.
Wut und Aggression in der Familie – wie geht man damit um?
Dr. Annette Cina
Dr. Annette Cina, Psychologin und eidg. anerkannte Psychotherapeutin, arbeitet am Institut für Familienforschung und -beratung der Universität Fribourg sowie als Psychotherapeutin in eigener Praxis. Als Expertin für Erziehung und Störungen im Kindes- und Jugendalter sowie im Familiensystem ist sie in der Aus- und Weiterbildung von Fachpersonen tätig. Wie Eltern ihre Kinder auf dem Weg ins Erwachsenenleben begleiten können und was beiden Seiten in herausfordernden Zeiten helfen kann, sind dabei wesentliche Fragen, mit denen sich Annette Cina beschäftigt.
Vortrag vom 16.04.2024 (52 min): Aggressivität und Wut sind in unserem idealen Bild einer harmonischen Familie nicht vorgesehen. Doch sehen die Realitäten im Alltag oft anders aus: Stress, schwierige Lebensphasen oder auch störrisches Verhalten der Kinder können Verhaltensweisen auslösen, die – rückwirkend in Ruhe betrachtet – nicht in Ordnung sind. Wut ist ein mächtiges Gefühl: Vor allem, wenn sie nicht verstanden wird, birgt sie das Risiko, sich selbst und andere zu gefährden. Neben Geschrei, Gewalt und Zerstörung sind oft auch Schuld und Schamgefühle die Folge. Die positive Botschaft von Annette Cina in diesem Vortragsvideo ist: Der Umgang mit der eigenen Wut und der Wut der Kinder ist lernbar!
Gesunde Ernährung von Anfang an?!
Prof. Dr. Carsten Posovszky
Prof. Dr. Carsten Posovszky – Kinder- und Jugendfacharzt mit dem Schwerpunkt Pädiatrische Gastroenterologie und Hepatologie – ist Mitglied der Ernährungskommission der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin (DGKJ) und 1. Vorsitzender der Gesellschaft für pädiatrische Gastroenterologie und Ernährung. 2006 bis 2020 leitete er die Kindergastroenterologie an der Klinik für Kinder- und Jugendmedizin am Universitätsklinikum Ulm, aktuell ist er als Leiter der Gastroenterologie und Ernährung am Kinderspital Zürich tätig.
Vortrag vom 12.03.2024 (55 min): Gesunde Ernährung ist eine Herausforderung unserer Zeit – sowohl für die Kinder, aber auch für uns alle. «Hierzu ist ein gesundes Ernährungsumfeld für Kinder und Jugendliche erforderlich, das können wir nur gemeinsam angehen», stellt Prof. Dr. Carsten Posovszky in seinem Kosmos Kind-Vortrag fest. Der Einfluss des Stillens und der Ernährung in der Kindheit für ein gesundes Leben ist gross und wird durch zahlreiche Studien belegt. Dennoch werden die Ernährungsempfehlungen teilweise nur unzureichend umgesetzt. Fehlernährung zeigt sich dabei nicht nur durch Unterernährung und Übergewicht, sondern auch durch fehlende Nährstoffe («versteckten Hunger»). Der Vortrag bietet einen Einblick in die aktuelle Studienlage und geht dabei auch auf Ernährungsformen wie z.B. die vegane Ernährung ein.
Mobbing – wie Eltern und Schule helfen können
Christelle Schläpfer
Christelle Schläpfer gilt in der Schweiz als führende Expertin im Bereich Mobbing und Cybermobbing. Mit mehr als einem Jahrzehnt Erfahrung in der psychosozialen Beratung lehrt sie an renommierten Einrichtungen wie der Universität Ramon Llull in Barcelona und am Adler Institut in Paris. Ihr innovatives Mobbing-Schulungsprogramm für Fachpersonen ist seit 2022 Teil des Europäischen Psych.E.In Projektes (Psychological Early Intervention). Schläpfers Kernkompetenz liegt in der individuellen Beratung von Mobbing-Betroffenen (und deren Eltern) sowie in der aktiven Unterstützung von Schulen bei der Prävention und Bewältigung von Mobbing-Situationen.
Vortrag vom 27.02.2024 (56 min): Mobbing kann bei einem betroffenen Kind und Jugendlichen tiefe seelische Narben hinterlassen und seine Entwicklung nachhaltig beeinträchtigen. «Deswegen sollten Lehrpersonen und Eltern möglichst frühzeitig eingreifen, sobald Mobbing-Tendenzen erkennbar sind», betont Christelle Schläpfer. In ihrem Vortrag erläutert sie die Mechanismen und Auswirkungen von Mobbing und gibt zudem konkrete Empfehlungen für Eltern, wie sie ihr Kind in einer Mobbing-Situation unterstützen können.
Gehen Kinder im Sog digitaler Medien verloren?
Franz Eidenbenz
Franz Eidenbenz, Psychologe und eidg. anerkannter Psychotherapeut, befasst sich seit über 20 Jahren mit dem Phänomen Internet-Sucht. 2011 baute er das Zentrum für Spielsucht und andere Verhaltenssüchte «RADIX» in Zürich auf; er gilt als Experte für psychologische Fragen im Zusammenhang mit neuen Medien. 2021 erschien sein Beobachter Ratgeberbuch «Digital-Life-Balance» zur Förderung eines gesunden Medienkonsums. Er schult Fachpersonen in diesem Bereich und ist in privater Praxis als Einzel-, Paar- und Familientherapeut in Affoltern a. A. und Zürich tätig.
Vortrag vom 14.11.2023 (50 min): Noch nie war eine Kindergeneration technisch so gut ausgerüstet und als Zielgruppe von faszinierenden Produkten der virtuellen Welt so umworben wie heute. Im Video zu seinem Kosmos Kind-Vortrag spricht Franz Eidenbenz über die Risiken von Belohnungsmechanismen für junge Konsument:innen. Der Psychotherapeut gibt darüber hinaus alltagsnahe Tipps, wie Eltern und Lehrpersonen die Aufmerksamkeit der Kinder wieder mehr auf die reale Welt lenken können.
ADHS – einfach nur hibbelig oder krank?
Prof. Dr. Oskar Jenni
Prof. Dr. Oskar Jenni leitet seit 2005 die Abteilung Entwicklungspädiatrie am Universitäts-Kinderspital Zürich. Zu den Forschungsgebieten des Kinder- und Jugendmediziners zählen u.a. das Schlafverhalten im Kindesalter sowie die motorische, kognitive und soziale Entwicklung von gesunden und kranken Kindern. Als Autor (u.a. «Kindheit – eine Beruhigung» und «Die kindliche Entwicklung verstehen») engagiert er sich für mehr gesellschaftliche Akzeptanz und Wertschätzung der Verschiedenartigkeit von Kindern.
Vortrag vom 30.01.2024 (63 min): Was weiss man heute aus weltweiten Studien über die Ursachen der ADHS? Welche Herausforderungen und Chancen birgt eine ADHS-Diagnose für Kinder und Eltern? Und in welchen Situationen kann eine medikamentöse Behandlung Erleichterung bringen? Neben Antworten auf diese Fragen gibt Oskar Jenni Eltern und Lehrpersonen alltagsnahe Empfehlungen, wie sie betroffene Kinder im Rahmen einer umfeldzentrierten Therapie gezielt unterstützen können.
Kinder im Autismus-Spektrum – wertvolle Begegnungen
Dr. Christina Schaefer
Christina Schaefer arbeitet seit 2014 als Oberärztin in der Abteilung Entwicklungspädiatrie am Universitäts-Kinderspital Zürich und ist Vorstandsmitglied der Schweizer Gesellschaft für Entwicklungspädiatrie. Als Leiterin der Autismus-Sprechstunde der Entwicklungspädiatrischen Abteilung am Zürcher Universitäts-Kinderspital diagnostiziert und betreut sie zahlreiche Kinder und Jugendliche; die enge, individuelle Begleitung der betroffenen Familien ist der Kinder- und Jugendärztin ein wichtiges Anliegen.
Vortrag vom 03.10.2023 (43 min): Der Begriff Autismus-Spektrum ist in der Gesellschaft zunehmend bekannt – und so stellt sich auch immer öfter die Frage nach einer entsprechenden Diagnose bei Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten. Doch was sind eigentlich typische Verhaltensweisen? Dr. Christina Schaefer spricht im Kosmos Kind-Vortrag über die Wege zur Diagnose, die grossen Herausforderungen für betroffene Familien und die Chancen einer umfassenden Begleitung, die wertvolle Begegnungen mit Kindern im Autismus-Spektrum ermöglicht.
Was braucht ein Kind, wenn sich die Eltern trennen?
Sabine Brunner
Sabine Brunner ist Psychologin und Psychotherapeutin für Kinder und Familien. Sie beschäftigt sich im Rahmen ihrer Tätigkeit am Marie Meierhofer Institut für das Kind (MMI) mit der Frage, welche Lebensbedingungen Kinder – vor allem junge Kinder – benötigen, um gut aufwachsen zu können bzw. was sie schädigt. Zu ihrem Portfolio gehören u.a. Beratungen für Familien und Fachpersonen sowie Supervisionen und Weiterbildungen; zudem verfasst sie Expertisen und Gutachten im zivilrechtlichen Rahmen und führt delegierte Anhörungen durch.
Vortrag vom 26.09.2023 (44 min): Die Frage, wie Kinder in der intensiven Zeit einer elterlichen Trennung Gehör finden, ist ein Thema, das nicht nur Eltern, sondern auch Fachpersonen stark beschäftigt. Wie können Kinder in die Neugestaltung einbezogen werden, ohne sie zu überfordern? Welche Bedürfnisse von Kindern sind besonders ernst zu nehmen und wovor sollte man Kinder schützen? In ihrem Vortrag macht Sabine Brunner eine Auslegeordnung der aktuellen Diskussion und beschreibt mit Beispielen, wie eine familiale Reorganisation mit Blick aufs Kind gelingen kann.
Den Monstern die Stirn bieten! Über die ganzheitliche Behandlung von Angst und Phobie
Dr. Silvia Zanotta
Silvia Zanotta ist Dozentin an der Zürcher Hochschule für Angewandte Psychologie und Psychotherapeutin für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Familien in Zürich. Sie hat neben Personenzentrierter Psychotherapie, Klinischer Hypnose und Psychoimaginativer Traumatherapie PITT u.a. auch in Somatic Experiencing zertifiziert. Ihr Spezialgebiet ist die Traumabehandlung bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen durch die Kombination von Ego-State-Therapie und Hypnose mit somatischen Methoden.
Vortrag vom 12.09.2023 (58 min): Ängste und Phobien sind gerade bei Kindern und Jugendlichen ein weit verbreitetes Phänomen. «Für die erfolgreiche Behandlung ist ein ganzheitliches Vorgehen nötig», erläutert die Expertin für Traumabehandlung in diesem Kosmos Kind-Video. «Nicht nur Kognition und Emotion, sondern auch Körper und Nervensystem sowie die relevanten Persönlichkeitsanteile sollten stets einbezogen werden.»
Kinder und Jugendliche mit Autismus im Alltag: Wahrnehmung, Denken und Kommunikation
Matthias Huber
Matthias Huber arbeitet in der Beratungsstelle der Stiftung Kind und Autismus in Urdorf. Wie autistische Kinder und Jugendliche die Welt erleben, weiss der Psychologe aus eigener Erfahrung: Er hat selbst das Asperger-Syndrom und kann sich daher gut in die gedankliche und emotionale Welt von Betroffenen einfühlen. Neben seiner therapeutischen Arbeit ist Matthias Huber auch als Referent mit den Schwerpunkten Autismus-Spektrum, (Hoch)-Begabung sowie Behinderung im In- und Ausland tätig.
Vortrag vom 04.07.2023 (60 min): «Autisten sind ständig damit beschäftigt, erkennen zu können, was die Umwelt von ihnen erwartet.» Der Psychologe beschreibt in seinem Vortrag anhand von konkreten Situationen aus seiner eigenen Kindheit die Besonderheiten in der Wahrnehmung, im Denken, Verhalten und im Lernen bei autistischen Kindern. Welche Konsequenzen ergeben sich daraus und wie lassen sich Missverständnisse vor allem im schulischen Umfeld vermeiden?
Dyskalkulie – wie das Gehirn rechnen lernt
Prof. Dr. Karin Kucian
Prof. Dr. Karin Kucian ist Expertin im Bereich Dyskalkulie und erforscht in ihren wissenschaftlichen Studien am Zentrum für MR-Forschung des Universitäts-Kinderspitals Zürich die neuronalen und Verhaltens-Merkmale von numerischer Kognition und Dyskalkulie sowie deren Entwicklung.
Vortrag vom 16.05.2023 (50 min): Rund sechs Prozent aller Kinder in der Schweiz leiden unter einer Rechenstörung. «Eine möglichst frühe Diagnostik kann vor Frust sowie Versagensängsten schützen und psychische Folgeprobleme vermeiden», betont Dr. Karin Kucian. Neben ihren Forschungsergebnissen über die Ursachen von Dyskalkulie stellt die Pädagogin und Neurowissenschaftlerin im Video zu ihrem «Kosmos Kind»-Vortrag auch die Symptome sowie Massnahmen, mit denen Eltern und Lehrpersonen betroffene Kinder gezielt unterstützen können, vor.
Von Schlafmützen und Nachteulen: Wie viel Schlaf braucht mein Kind?
Dr. Rabia Liamlahi
Die Kinder- und Jugendmedizinerin Dr. Rabia Liamlahi arbeitet seit 2018 als Oberärztin in der Abteilung Entwicklungspädiatrie am Universitäts-Kinderspital Zürich. Nach ihren Studienjahren an der Berliner Charité und der Université libre de Bruxelles sowie der Facharztausbildung in Zürich hat sie sich als Entwicklungspädiaterin in ihrer klinischen Tätigkeit auf die Schlafberatung von Kindern und Jugendlichen spezialisiert.
Vortrag vom 14.03.2023 (58 min): Schlaf begleitet jedes Kind auf seinem Entwicklungsweg von der Geburt bis ins Erwachsenenalter. Wie können Eltern ihren Säugling von Anfang an beim selbstständigen Einschlafen unterstützen? Und was kann bei Schlafstörungen helfen? Rabia Liamlahi spricht in ihrem Vortrag auch über das vieldiskutierte Thema «Kinder im Elternbett» und stellt anhand von Fallbeispielen individuelle Lösungswege bei gestörtem Schlaf vor.
Das kindliche Spiel begleiten – was ist sinnvoll?
Prof. Dr. Oskar Jenni
Prof. Dr. Oskar Jenni leitet seit 2005 die Abteilung Entwicklungspädiatrie am Universitäts-Kinderspital Zürich; der Kinder- und Jugendmediziner ist zudem Extraordinarius für Entwicklungspädiatrie ad personam an der Universität Zürich. Zu seinen Forschungsgebieten zählen u.a. das Schlafverhalten im Kindesalter sowie die motorische, kognitive und soziale Entwicklung von gesunden und kranken Kindern.
Vortrag vom 24.01.2023 (57 min): Das Spiel nimmt eine zentrale Rolle in der Entwicklung junger Kinder ein und zeigt zugleich den Stand ihrer Entwicklung. Oskar Jenni erklärt in seinem Vortrag, warum Kinder aus evolutionsbiologischer sowie hirnphysiologischer Sicht spielen, und erläutert die verschiedenen Formen und Merkmale des Spieles sowie die Spielbereitschaft von Kindern. Zudem beleuchtet der Entwicklungspädiater die verschiedenen Rollen, die Eltern und Betreuungspersonen bei der Begleitung des kindlichen Spieles einnehmen können.
Zu viel oder zu wenig – wieviel Sport tut Kindern gut?
Prof. Dr. Susi Kriemler
Prof. Dr. Susi Kriemler ist Professorin für Epidemiologie an der Universität Zürich und darüber hinaus Expertin für Pädiatrie und Sportmedizin. Sie forscht seit Jahren im Gebiet der körperlichen Aktivität von gesunden und chronisch kranken Kindern und ist Herausgeberin des Buches «Pädiatrische Sportmedizin: Kompendium für Kinder- und Jugendärzte, Hausärzte und Sportärzte».
Interview vom 13.06.2023 (34 min): Vielfältige Bewegung und Sport nehmen eine zentrale Rolle in der Entwicklung von Kindern ein. Bewegt sich ein Kind früh, viel und variabel – was es gerade im Vorschulalter spontan tut –, ist der Boden gelegt für ein genügendes und freudvolles Bewegungsverhalten später im Leben. Doch wie fördern und fordern Eltern und Schule sowohl Bewegungsmuffel als auch Sportskanonen nachhaltig? Im Interview spannt die passionierte Bergsteigerin und zweifache Mutter den Bogen von «zu wenig Sport» bis zu «zu viel Sport». Welches Mass ist für Psyche, Denken und soziale Einbettung von Heranwachsenden gut?
Pädagogische Autorität – eine verstaubte Kategorie?
Prof. Dr. Roland Reichenbach
Roland Reichenbach ist seit 2013 Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich. Von 2002 bis 2008 hatte er die Professur für Allgemeine und Systematische Erziehungswissenschaft an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster inne und war dann Professor für Pädagogik an der Universität Basel. Forschungs- und Lehrtätigkeiten führten ihn in die USA, nach Kanada, Deutschland und Südkorea. Seine Interessensschwerpunkte betreffen insbesondere die Erziehungs- und Bildungsphilosophie, die Pädagogische Ethik und die Politische Bildung.
Vortrag vom 22.11.2022 (54 min): Die pädagogische Autorität ist ein elementares und zugleich ambivalentes Phänomen, denn Erziehung und Bildung haben immer auch mit Macht und Vertrauen zu tun. Das Vertrauen des Kindes in die Eltern oder der Schüler:innen in die Lehrperson lässt sich nicht einfach als «natürlich» voraussetzen: Es muss erworben werden! Roland Reichenbach spricht im Kosmos Kind-Vortrag über Qualität, Möglichkeiten und Grenzen pädagogischer Beziehungsformen.
Was braucht eine Familie, um glücklich zu sein?
Fabian Grolimund
Fabian Grolimund ist Psychologe und hat mehrere Bücher für Kinder, Jugendliche und Eltern verfasst – darunter «Jaron auf den Spuren des Glücks», «Erfolgreich lernen mit ADHS» und «Geborgen, mutig, frei – wie Kinder zu innerer Stärke finden». Zudem schreibt der zweifache Vater regelmässig für Fritz+Fränzi.
Podiumsgespräch vom 08.11.2022 (40 min): Im Gespräch mit Nik Niethammer, Chefredakteur des Schweizer ElternMagazins Fritz+Fränzi, diskutiert Fabian Grolimund u.a. die Frage, ob Eltern für das Glück ihrer Kinder verantwortlich sind. Und ist Glück lernbar oder Charaktersache? Die Forschung zu Glück und Lebenszufriedenheit zeigt, dass das Glück nicht laut, bunt und teuer daherkommt, sondern eher auf leisen Sohlen. Es schleicht sich in unser Leben, wenn wir mit Menschen, die wir mögen, einer Arbeit nachgehen, die uns interessiert und anderen nützt. Es pirscht sich an, wenn wir unsere scheinbar knappe Zeit Menschen schenken, die uns wichtig sind. Es verweilt etwas länger bei uns, wenn wir uns bewusst machen, was wir alles haben, wofür wir dankbar sind und worauf wir uns freuen.
Jetzt pack doch mal dein Handy weg
Thomas Feibel
Thomas Feibel ist einer der führenden deutschen Journalisten zum Thema «Kinder und digitale Medien». Er leitet das «Büro für Kindermedien» in Berlin, schreibt monatlich eine Kolumne über Mediennutzung im Schweizer ElternMagazin Fritz+Fränzi und arbeitet für Hörfunk und Fernsehen. Er hat zahlreiche Sach-, Kinder- und Jugendbücher veröffentlicht. 2014 wurde der vierfache Vater von Bibliothek & Information Deutschland (BID) für seine Arbeit zur Leseförderung und Vermittlung elektronischer Medien für Kinder und Jugendliche mit der Karl-Preusker-Medaille ausgezeichnet.
Vortrag vom 20.09.2022 (62 min): Thomas Feibel widmet sich in seinem Vortrag dem Haupt-Streitthema Nummer 1 in vielen Familien. Der Berliner Medienexperte setzt sich mit dem ausufernden Medienkonsum von Kindern und dem schwierigen Erziehungsalltag der heutigen Elterngeneration auseinander. Dabei gibt er zahlreiche Tipps, wie sich die exklusive Zeit für die Familie zurückerobern lässt, und klärt über die Risiken der Nutzung digitaler Medien auf.
Essstörungen vorbeugen und «heilen»: die Psyche im Fokus
Prof. Dr. Simone Munsch
Prof. Dr. Simone Munsch ist Präsidentin des Departments für Psychologie an der Universität Fribourg. Ihr Forschungsfokus liegt auf der experimentellen Psychopathologie und Interventionsforschung unter Anwendung neuer Technologien bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Dazu hat sie über 100 peer-reviewed Publikationen und mehr als 30 Buchbeiträge veröffentlicht.
Vortrag vom 01.11.2022 (42 min): Im Kosmos Kind-Vortrag stellt Prof. Dr. Simone Munsch aktuelle Ergebnisse der Ursachen- und Behandlungsforschung von dysfunktionalem Essverhalten und Essstörungen wie die Anorexia und Bulimia Nervosa vor; diese beginnen häufig im Kindesalter, werden jedoch teilweise erst in der Adoleszenz oder im Erwachsenenalter erkannt und behandelt. Das Augenmerk bei der Vorbeugung und Behandlung von Essstörungen liegt dabei vor allem darauf, die Betroffenen in ihrer Fähigkeit zu stärken, Impulse und Emotionen zu regulieren.
Die Adoleszenz – Chancen und Herausforderungen im Jugendalter
Dr. Christoph Rutishauser
Dr. Christoph Rutishauser ist Ärztlicher Leiter der Abteilung Adoleszentenmedizin am Universitäts-Kinderspital Zürich. Die Adoleszentenmedizin (= Jugendmedizin) hat zum Ziel, die Besonderheiten des Jugendalters in die Prävention und Behandlung Jugendlicher einfliessen zu lassen. Christoph Rutishauser behandelt seit über 25 Jahren Patient:innen mit psychosomatischen Beschwerden und Essstörungen.
Vortrag vom 04.10.2022 (56 min): Emotionale Schwankungen, forcierte Abgrenzung und exploratives Verhalten: Das Jugendalter ist mit dem Beginn der Pubertät durch grosse Veränderungen der körperlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung geprägt. Bei manchen Jugendlichen löst diese besonders verletzliche Phase Ängste bis hin zu psychosomatischen Beschwerden aus. Christoph Rutishauser spricht in seinem Vortrag u.a. über neurobiologische Erkenntnisse und die Möglichkeiten für Eltern und Lehrpersonen, Jugendliche zu unterstützen.
Hochbegabte in der Schule: Werdet Lernexperten!
Dr. Dominik Gyseler
Im Fokus der wissenschaftlichen Arbeit von Dr. Dominik Gyseler an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH) in Zürich stehen drei Eckpfeiler: die Begabtenförderung, der Nutzen neurowissenschaftlicher Erkenntnisse für die Heilpädagogik und die Wissenschaftskommunikation.
Interview vom 28.09.2022 (45 min): Woran merkt man eigentlich, dass ein Kind hochbegabt ist – wie lässt sich das abklären? Und warum haben hochbegabte Kinder und Jugendliche oft Probleme in der Schule? Der Experte Dominik Gyseler gibt im Interview aufschlussreiche Antworten auf diese Fragen und verrät zudem wertvolle Tipps, was in den Rucksack eines erfolgreichen Schulalltages gehört – u.a. präzise eingesetzte Lernpausen, die passende Konzentrationstechnik und genügend Tageslicht. Aber vor allem will auch der Umgang mit Misserfolgen gelernt sein!
Schule der Zukunft?
Prof. Dieter Rüttimann & Nicolas Rüttimann
Der Gründer der Gesamtschule Unterstrass, Prof. Dieter Rüttimann, ist u.a. als Dozent in der Grund- und Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer am Institut Unterstrass (Pädagogische Hochschule Zürich) in Kommunikation und Allgemeiner Didaktik tätig. Nicolas Rüttimann (lic. phil.) ist Neuropsychologe, Erziehungswissenschaftler und Mittelschullehrer. Seit 2021 ist er Schulleiter der Gesamtschule Unterstrass.
Vortrag vom 14.06.2022 (60 min): Dieter und Nicolas Rüttimann erläutern in ihrem Vortrag, wie innovative Pädagogik das Denken von Kindern und Jugendlichen fächerspezifisch und -übergreifend unterstützen und sie in ihrem persönlichen Ausdruck fördern kann. Welche Rolle spielt dabei die Beziehung zwischen Lehrperson und Kind? Zudem erörtern sie zukunftsweisende Aspekte wie Rückmeldung statt Noten, Digitalisierung und «eine Schule für alle»!
Mehrsprachig aufwachsen – was bedeutet das für ein Kind?
Prof. Dr. Moritz Daum
Prof. Dr. Moritz Daum ist Professor für Entwicklungspsychologie des Säuglings- und Kindesalters am Psychologischen Institut und Direktor des Jacobs Center for Productive Youth Development an der Universität Zürich. Sein Forschungsschwerpunkt liegt auf der sozial-kognitiven Entwicklung in der frühen Kindheit.
Vortrag vom 21.06.2022 (60 min): Eine andere Sprache zu sprechen, bedeutet, eine andere Seele zu besitzen – sagte einst Karl der Grosse. Aber was sagt die Wissenschaft heute? Welche Vorteile hat eine Kindheit in einem mehrsprachigen Umfeld? Und wo liegen die Herausforderungen? Moritz Daum stellt in seinem Vortrag wichtige Studienergebnisse vor und erläutert, was Eltern bei der mehrsprachigen Erziehung ihrer Kinder richtig und falsch machen können.
Mein Kind spricht nicht: Wie schüchtern ist zu schüchtern?
Sabine Laerum
Die Patholinguistin und Logopädin ist auf die sprachtherapeutische Behandlung von Kindern mit selektivem Mutismus spezialisiert und gibt u.a. als Dozentin Kurse an der Universität Potsdam sowie an der Justus-Liebig-Universität Giessen.
Interview vom 24.05.2022 (64 min): Warum sind manche Kinder zuhause «Plaudertaschen» und bringen ausserhalb des familiären Umfeldes kein Wort über die Lippen? Sind sie nur schüchtern oder leiden sie an einer Sprechblockade? Sabine Laerum erläutert, wie Eltern selektiven Mutismus erkennen können und wo die Grenze zwischen einem schüchternen Naturell, sozialer Angst sowie selektivem Mutismus liegt. Und sie gibt Tipps, wie Familien und Lehrpersonen betroffene Kinder beim mutigen Sprechen unterstützen können.
Buchstabensuppe im Kopf
Prof. Dr. Silvia Brem
Prof. Dr. Silvia Brem ist Neurowissenschaftlerin und Assistenzprofessorin an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie der Psychiatrischen Universitätsklinik in Zürich. Sie engagiert sich zudem im Vorstand des Verbands Dyslexie Schweiz.
Vortrag vom 12.04.2022 (49 min): In jeder Schulklasse sitzt ein Kind, das grosse Probleme beim Erlernen des Lesens und Schreibens hat; zu häufig wird dies nicht oder zu spät erkannt. Was weiss man heute über die neurologischen Ursachen einer Lese- und Rechtschreibstörung? Silvia Brem erläutert in ihrem Vortrag u.a., woran man erste Anzeichen für eine Dyslexie erkennen kann und gibt einen Einblick, was im Gehirn beim Lesenlernen geschieht.
Schabernack und Blödsinn: wertvolle Erfahrungen oder soziale Inkompetenz?
Prof. Dr. Allan Guggenbühl
Prof. Dr. Allan Guggenbühl ist Psychotherapeut und zudem bekannt als Autor von Ratgeber-Büchern wie «Pubertät echt ätzend», «Das Beste für mein Kind» und «Von Gangstern, Primadonnen und Langweilern». Er zählt zu den gefragtesten Jugendexperten in der Schweiz.
Vortrag vom 05.04.2022 (67 min): Wo liegen die Grenzen der Toleranz, wenn sich Kinder nicht benehmen? Und wenn Heranwachsende Normen nicht erfüllen, stellt sich dann nicht auch die Frage nach der Normalitätsvorstellung unserer Gesellschaft? «Kinder», so fordert Allan Guggenbühl in seinem Vortrag, «brauchen Zonen, in denen Experimente möglich sind. Sie müssen aus der Blase ausbrechen und das Leben entdecken dürfen!»
Erziehen ist kein Wohlfühl-Spa
Philipp Ramming
Philipp Ramming ist einer der führenden Schweizer Kinder- und Jugendpsychologen und Experte in Erziehungsfragen. Der Präsident der Schweizerischen Vereinigung für Kinder- und Jugendpsychologie SKJP hat über 70 Radiosendungen zu Erziehungsthemen gemacht.
Gespräch vom 01.03.2022 (60 min): Im Gespräch mit Nik Niethammer, Chefredaktor des ElternMagazins Fritz+Fränzi, spürt Philipp Ramming den grossen Erziehungsfragen unserer Zeit nach: Wie geht Erziehung? Was ist die richtige Balance zwischen Fürsorge und Strenge? Wie umgehen mit pubertierenden Jugendlichen, Medienkonsum, Lernunlust und Schulmüdigkeit? Und: Wann und wie sollten Eltern klare Ansagen machen?
Vom Ich zum Du – kindliches Sozialverhalten in den ersten Lebensjahren
Dr. Caroline Benz
Die Klinische Dozentin Dr. Caroline Benz leitet seit 2010 die entwicklungspädiatrische Poliklinik der Abteilung Entwicklungspädiatrie am Universitäts-Kinderspital in Zürich. Sie engagiert sich zudem in der Stiftung für hochbegabte Kinder als Stiftungsrätin.
Interview vom 03.02.2022 (25 min): Im Fokus des Interviews steht die Frage, ob sich soziales Verhalten als Kompetenz «beibringen» lässt: Was ist angeboren und entwicklungsabhängig? Und was ist erworben? Caroline Benz zeichnet den Weg nach, auf dem Kinder eine persönliche Identität entwickeln und in Beziehung zum Gegenüber treten.
Wie Sprache in den Kopf kommt
Prof. Dr. Martin Meyer
Der Titularprofessor am Lehrstuhl Neuropsychologie der Universität Zürich untersucht zusammen mit seiner Arbeitsgruppe die Zusammenhänge zwischen Sprache, Hören und Gehirn. Sein Interesse gilt u.a. der Frage, wie die menschliche Sprache entstanden ist und welche Interaktionen sich zwischen Gehirn und Sprache abspielen.
Vortrag vom 23.11.2021 (60 min): Der Erwerb der Muttersprache beginnt nicht erst, wenn Kinder anfangen, die ersten Wörter von sich zu geben. «Die ersten Anzeichen, dass das Gehirn Sprache aufnimmt, lassen sich bereits in die letzten Wochen vor der Geburt zurückverfolgen», so der Neuropsychologe. Sein Vortrag skizziert die Entwicklung des Gehirns von der vorgeburtlichen Reifung über die Geburt hinaus bis zum Ende des ersten Lebensjahres.
Elterliche Sensitivität und Bindung
Prof. Dr. Guy Bodenmann
Er zählt zu den renommiertesten Beziehungsexperten in der akademischen Welt: Guy Bodenmann forscht und lehrt an der Universität Zürich als Professor für Klinische Psychologie mit Schwerpunkt Kinder/Jugendliche und Paare/Familien.
Vortrag vom 28.09.2021 (40 min): Die kindliche Bindungserfahrung gehört zu den Meilensteinen der menschlichen Entwicklung: «Eine sichere Bindung ist eine der wichtigsten Resilienzfaktoren», so der Präsident der Akademie für Verhaltenstherapie im Kindes- und Jugendalter (AVKJ). «Sie legt die Basis für das allgemeine Befinden und den Erfolg in verschiedenen Lebensbereichen wie Schule und Partnerschaft.» In seinem Vortrag erläutert der Psychologe die diversen Voraussetzungen für die Entwicklung sicherer Bindungen.
Mythen und Fakten zur Kindheit
Prof. Dr. Oskar Jenni
Der Kinder- und Jugendmediziner leitet seit 2005 die Abteilung Entwicklungspädiatrie am Universitäts-Kinderspital Zürich und ist Extraordinarius für Entwicklungspädiatrie ad personam an der Uni Zürich. Zu seinen Forschungsgebieten zählen u.a. das Schlafverhalten im Kindesalter sowie die motorische, kognitive und soziale Entwicklung von gesunden und kranken Kindern. 2021 erschien beim Springer Verlag sein Buch «Die kindliche Entwicklung verstehen».
Vortrag vom 14.09.2021 (50 min): Was Eltern, die ihr Kind mit anderen vergleichen, als auffällig erscheint, kann aus entwicklungspädiatrischer Sicht vollkommen normal sein. Denn die kindliche Entwicklung verläuft auf unterschiedlichen Ebenen – und unterschiedlich schnell. Ob Motorik, Sprache oder Sozialverhalten: Die Variabilität ist bei Kindern gleichen Alters enorm!
Erfolgsfaktor Schulisches Selbstvertrauen
Prof. Dr. Ulrich Trautwein
Wie kann man Bildungssysteme moderner und wirksamer gestalten? Vor allem dieser Frage widmet sich der Direktor des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen im Rahmen seiner Forschung. Zudem leitet Ulrich Trautwein u.a. als Vorsitzender den wissenschaftlichen Beirat des Kultusministeriums Baden-Württemberg, der die Qualitätsentwicklung des dortigen Schulsystems vorantreibt.
Vortrag vom 31.08.2021 (54 min): «Ich kann es» und «Das bringt mir was» – das sind aus Sicht des Bildungsexperten die beiden wichtigsten Formeln für gelingendes, leichtes Lernen: «Wenn Kinder viel Vertrauen in ihre Fähigkeiten haben und dem Lernen einen Sinn beimessen, strengen sie sich gerne an und sind motiviert.» Was können Eltern und Schule dazu beitragen?
Kinder auf Erfolgskurs?
Prof. Dr. Margrit Stamm
Sie gilt als Pionierin der Pädagogischen Psychologie und Erziehungswissenschaft: Margrit Stamm hat sich als eine der ersten WissenschaftlerInnen in der Schweiz mit dem Thema «Frühkindliche Bildung und Familie» auseinandergesetzt. Ihr grosses Forschungs- und Publikationsspektrum umfasst u.a. die Bereiche Begabung und Talententwicklung über die gesamte Lebensspanne, Chancengerechtigkeit und Berufsbildung.
Vortrag vom 29.06.2021 (70 min): Das Nachdenken über den Schulerfolg der Kinder hat Konjunktur. Eltern fühlen sich verpflichtet, das Bestmögliche aus den Kindern herauszuholen. Wie können Väter und Mütter einen gelingenden Werdegang ihrer Kinder unterstützen, ohne nicht selbst an die eigene Leistungsgrenze zu gelangen?
Das kindliche Gehirn im digitalen Zeitalter
Prof. Dr. Lutz Jäncke
Die wissenschaftlichen Arbeiten des Ordinarius für Neuropsychologie an der Universität Zürich zählen zu dem einen Prozent der am häufigsten zitierten Arbeiten weltweit. Lutz Jäncke forscht im Bereich der funktionellen Neuroanatomie; sein Fokus liegt dabei insbesondere auf der kortikalen Plastizität im Zusammenhang mit dem Lernen.
Vortrag vom 01.06.2021 (66 min): Das Stirnhirn kontrolliert wichtige psychische Funktionen wie Aufmerksamkeit, Selbstdisziplin und das Arbeitsgedächtnis. Durch seine späte Reifung reifen auch diese psychischen Funktionen spät und erlangen erst nach der Pubertät den Funktionsumfang und die Funktionsgüte wie bei Erwachsenen. Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für das Lernen? Und wie begegnen wir der Herausforderung, dass Heranwachsende eher gefährdet sind, Süchte zu entwickeln?
Früh geboren – späte Folgen?
Prof. Dr. Bea Latal
Die Kinder- und Jugendmedizinerin ist Extraordinaria für Entwicklungspädiatrie ad personam an der Universität Zürich und leitet die Abteilung Entwicklungspädiatrie am hiesigen Kinderspital. Sie hat sich auf Kinder mit Entwicklungsrisiken – Frühgeborene und Kinder mit einem schweren angeborenen Herzfehler – spezialisiert. Im Rahmen von Langzeitstudien beobachtet sie deren Entwicklung, untersucht eventuelle Auffälligkeiten und Spätfolgen und unterstützt sie dabei, ihre Lebensqualität zu verbessern.
Interview vom 06.10.2020 (27 min): Im Interview erfahren Sie, wie sich Kinder nach extremer Frühgeburtlichkeit entwickeln und welche Möglichkeiten die Medizin bietet. Sie gibt zudem alltagsnahe Empfehlungen, was frühgeborene Kinder stärkt und wo sie Unterstützung benötigen.
Der Medienalltag von Kindern
Prof. Dr. Daniel Süss
Der Professor für Mediensozialisation und Medienkompetenz an der Universität Zürich leitet das Psychologische Institut der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW). Die von ihm betreuten repräsentativen Studien zum Medienalltag der jungen Generation in der Schweiz (JAMES- und MIKE-Studien) liefern jeweils die empirische Basis für den – in der Gesellschaft oft kontrovers geführten – Diskurs über den «richtigen» Umgang mit Medien.
Vortrag vom 01.09.2020 (60 min): «Wenn wir den Medienumgang von Kindern verstehen wollen, müssen wir ihren gesamten Alltag in den Blick nehmen», so das Plädoyer des renommierten Medienpsychologen. «Denn sowohl Medienerfahrungen als auch direkte Erfahrungen können entwicklungsförderlich oder riskant sein.»
Kinder beim Lernen begleiten
Prof. Dr. Sonja Perren
Die Professorin für Entwicklung und Bildung in der frühen Kindheit an der Universität Konstanz sowie an der Pädagogischen Hochschule Thurgau (PHTG) beschäftigt sich u.a. mit dem Thema der «Qualität und Professionalisierung in frühkindlichen Bildung- und Betreuungssettings». Weitere Lehr- und Forschungsschwerpunkte sind «Sozio-emotionale Kompetenzen und Peerbeziehungen in der frühen Kindheit» sowie die «Bedeutung von Spiel für die frühe Förderung».
Vortrag vom 04.02.2020 (42 min): Positive Beziehungen und anregende Interaktionen sind die Basis für die Entwicklung und das Lernen von Kindern. Damit ist die Beziehungs- und Interaktionsgestaltung ein wichtiges Qualitätskriterium für Kindertagesstätten und Spielgruppen. «Unsere Forschung zeigt, dass die meisten Fachpersonen gut darin sind, die Kinder emotional und in Bezug auf ihr Verhalten zu unterstützen», erläutert Sonja Perren. «Bei der aktiven Lernunterstützung gibt es jedoch noch enormes Entwicklungspotenzial.»