«In den ersten Lebensjahren entdecken Kinder – insbesondere auch im Spiel – ihr Geschlecht und legen die Basis ihrer Geschlechtsidentität», erläutert die Pädagogin Annika Butters im Vortragsvideo. Sie probieren sich aus und beobachten ganz genau, wie Erwachsene darauf reagieren und mit dem Thema «Geschlecht» umgehen. Diese Erfahrungen prägen ihre Vorstellungen von Geschlecht und beeinflussen ihre Identität nachhaltig. «Daher ist ein gendersensibler Umgang mit Kindern eine sehr wichtige Erziehungsaufgabe von Eltern und Fachpersonen», betont die Bildungsverantwortliche am Marie Meierhofer Institut für das Kind (MMI).

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Psychische Störungen nach Ereignissen wie einem Unfall oder aufgrund chronischer traumatischer Erlebnisse (z.B. bei sexueller Gewalt) treten im Kindes- und Jugendalter häufig auf. Prof. Dr. Markus Landolt erläutert anhand von Beispielen aus dem klinischen Alltag die typischen Trauma-Folgestörungen. Darüber hinaus stellt der Chefpsychologe am Universitäts-Kinderspital Zürich unterschiedliche Behandlungskonzepte und deren Wirksamkeit vor. Das Video gibt Einblicke in das Spektrum von unterschiedlichen Möglichkeiten, wie traumatisierten Kindern und Jugendlichen nachhaltig geholfen werden kann.

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Die mediale Diskussion über das Thema «Transgender» verläuft teilweise sehr polarisiert. Betroffene, Eltern und auch Betreuungspersonen suchen nach Orientierung. Im Video gibt die stellvertretende Direktorin der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich differenzierte Antworten auf Fragen wie: Warum ist die Zahl der im Jugendalter Betroffenen in den letzten Jahren angestiegen? Ab welchem Alter können Kinder und Jugendliche über ihr Geschlecht Auskunft geben? Gibt es ein zu früh oder zu spät für Behandlungen, und welche psychotherapeutische Unterstützung empfiehlt sich?

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Elsbeth Stern ist Professorin für Lehr- und Lernforschung an der ETH Zürich. Die Psychologin ist auf Denken und Lernen im Kindes- und Jugendalter spezialisiert und forscht seit mehr als 30 Jahren zu den Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen. Im Vortrag beleuchtet sie u.a. die Frage, wie Kinder ihre angeborenen Fähigkeiten nutzen, um Lesen und Schreiben, Mathematik und naturwissenschaftliches Denken zu erlernen und worauf die grossen Unterschiede in der individuellen Lernfähigkeit beruhen. Zudem gibt Elsbeth Stern Einblicke in den aktuellen Forschungsstand, wie alle Kinder individuelle, motivierende Lernerfolge erfahren können.

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Die Psychotherapeutin Annette Cina arbeitet am Institut für Familienforschung und -beratung der Universität Fribourg. «Negative Emotionen wie Aggressivität», so die Expertin für Erziehung und Störungen im Familiensystem, «passen nicht in unser ideales Bild einer harmonischen Familie. Doch sieht die Realität im Alltag oft anders aus, als Eltern sich das wünschen: Stress, schwierige Lebensphasen oder störrisches Verhalten der Kinder lösen Reaktionen aus, die im Rückblick nicht in Ordnung sind.» Wie man lernt, mit der eigenen Wut und der Wut der Kinder umzugehen, erfahren Sie in diesem Vortragsvideo.

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Psychische Störungen nach Ereignissen wie einem Unfall oder aufgrund chronischer traumatischer Erlebnisse (z.B. bei sexueller Gewalt) treten im Kindes- und Jugendalter häufig auf. Was ist überhaupt ein Trauma? Diese Frage wird Prof. Dr. Markus Landolt (Chefpsychologe am Kinderspital Zürich) in seinem Vortrag beantworten und anhand von Beispielen aus dem klinischen Alltag die typischen Traumafolge-Störungen darstellen. Welche Behandlungs-Konzepte betroffenen Kindern nachhaltig helfen und welche Schutzfaktoren ihre Resilienz stärken, erfahren Sie am 26. November um 18.30 Uhr.

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Gesunde Ernährung ist eine Herausforderung unserer Zeit – vor allem für die junge Generation. «Hierzu ist ein gesundes Ernährungsumfeld für Kinder und Jugendliche erforderlich, das können wir nur gemeinsam angehen», betont der Leiter der Gastroenterologie und Ernährung am Kinderspital Zürich. Im Kosmos Kind-Video erläutert er den Einfluss des Stillens und wichtige Ernährungsempfehlungen im Kindesalter sowie die Auswirkungen von Fehlernährung. Dabei gibt er spannende Einblicke in die aktuelle Studienlage und geht auch auf Ernährungsformen wie z.B. die vegane Ernährung ein.

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In den ersten Lebensjahren entdecken Kinder – insbesondere auch im Spiel – ihr Geschlecht und legen die Basis ihrer Geschlechtsidentität. Sie probieren sich aus und beobachten ganz genau, wie Erwachsene darauf reagieren und mit dem Thema «Geschlecht» umgehen. Diese Erfahrungen prägen ihre Vorstellungen von Geschlecht und beeinflussen ihre Identität nachhaltig. «Daher ist ein gendersensibler Umgang mit Kindern eine sehr wichtige Erziehungsaufgabe von Eltern und Fachpersonen», betont Annika Butters, Bildungsverantwortliche am Marie Meierhofer Institut für das Kind (MMI).

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Das Thema Transgender ist momentan allgegenwärtig, die mediale Diskussion verläuft teilweise polarisiert; Eltern und Betroffene suchen nach Orientierung. Die Direktorin der Kinder- und Jugendpsychiatrie an der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich möchte daher in ihrem Vortrag am 10. September (18.30 Uhr) differenzierte Antworten geben auf Fragen wie: Gibt es mehr als zwei Geschlechter? Warum ist die Zahl der im Jugendalter Betroffenen in den letzten Jahren angestiegen? Gibt es ein zu früh oder zu spät für Behandlungen, und welche psychotherapeutische Unterstützung empfiehlt sich?

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Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter gehören zu den häufigsten psychischen Störungen in dieser Altersgruppe. Zwangsgedanken und Zwangshandlungen sind für die betroffenen Kinder und deren Familien sehr belastend und können dazu führen, dass sie den Kindergarten, die Schule oder die Ausbildung nicht mehr besuchen können. Oftmals wird der Familienalltag der Zwangssymptomatik untergeordnet. Warum eine frühe Diagnose wichtig ist und wie wirksame Interventionen den Leidensdruck für die ganze Familie reduzieren können, erklärt die Professorin für Kinder- und Jugendpsychiatrie am 01. Oktober ab 18.30 Uhr.

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Im Video zu ihrem Kosmos Kind-Vortrag erläutert Christelle Schläpfer, die sich in der Schweiz als führende Expertin für Prävention im Bereich Mobbing und Cybermobbing engagiert, die Mechanismen und Auswirkungen von Mobbing. Neben konkreten Ratschlägen für Eltern, wie sie ihr Kind in einer Mobbing-Situation unterstützen können, berichtet sie auch anhand von Studien, welche Narben Mobbing bei Betroffenen hinterlassen kann. «Lehrpersonen und Eltern sollten», so ihr eindringliches Plädoyer, «möglichst frühzeitig eingreifen, sobald Mobbing-Tendenzen erkennbar sind!»

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Noch nie war eine Kindergeneration technisch so gut ausgerüstet und als Zielgruppe von faszinierenden Produkten der virtuellen Welt so umworben wie heute. Im Video zu seinem Kosmos Kind-Vortrag spricht Franz Eidenbenz, der sich seit über 20 Jahren mit dem Phänomen Internet-Sucht befasst, über die Risiken von Belohnungsmechanismen für junge KonsumentInnen. Der Psychotherapeut gibt darüber hinaus alltagsnahe Tipps geben, wie Eltern und Lehrpersonen die Aufmerksamkeit der Kinder wieder mehr auf die reale Welt lenken können.

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Was weiss man heute aus weltweiten Studien über die Ursachen der ADHS? Welche Herausforderungen und Chancen birgt eine ADHS-Diagnose für Kinder und Eltern? Und in welchen Situationen kann eine medikamentöse Behandlung Erleichterung bringen? Neben Antworten auf diese Fragen gibt der Leiter der Abteilung Entwicklungspädiatrie am Kinderspital Zürich, Oskar Jenni, Eltern und Lehrpersonen alltagsnahe Empfehlungen, wie sie betroffene Kinder mit einer umfeldzentrierten Therapie gezielt unterstützen können.

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Was sind eigentlich typische Verhaltensweisen und Anzeichen für Autismus? Warum spricht man vom sogenannten Autismus-Spektrum? Und wie kann man bereits bei kleinen Kindern eine solche Diagnose stellen? Die Leiterin der Autismus-Sprechstunde am Kinderspital Zürich, Dr. Christina Schaefer, beschreibt die Wege der Diagnostik, die immensen Herausforderungen für betroffene Familien und die Chancen einer umfassenden Begleitung, die wertvolle Begegnungen mit Kindern im Autismus-Spektrum ermöglicht.

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Annette Cina arbeitet am Institut für Familienforschung und -beratung der Universität Fribourg. «Negative Emotionen wie Aggressivität», so die Expertin für Erziehung und Störungen im Familiensystem, «passen nicht in unser ideales Bild einer harmonischen Familie. Die Realität im Alltag sieht oft anders aus: Stressige Lebensphasen oder störrisches Verhalten der Kinder lösen Reaktionen aus, die – rückwirkend betrachtet – nicht in Ordnung sind.» Wie man lernt, mit der eigenen Wut und der Wut der Kinder umzugehen, vermittelt ihr Vortrag am 16. April!

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Der grosse Einfluss des Stillens und der Ernährung in der Kindheit für ein gesundes Leben wird durch zahlreiche Studien belegt; dennoch werden Ernährungsempfehlungen oft nur unzureichend umgesetzt. Im Vortrag am 12. März (18.30 Uhr) wird der Leiter der Gastroenterologie und Ernährung am Kinderspital Zürich Tipps geben, wie man ein gesundes Ernährungsumfeld für Kinder und Jugendliche schaffen kann. Im Fokus stehen zudem Themen wie vegane Ernährung, Diäten und Nahrungsmittelunverträglichkeiten. Der Experte wird auch für persönliche Fragen aus dem Publikum zur Verfügung stehen.

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Die Frage, wie Kinder in der intensiven Zeit einer elterlichen Trennung Gehör finden, beschäftigt sowohl Eltern als auch Fachpersonen. Welche Bedürfnisse müssen besonders berücksichtigt werden, wovor sollte man ein Kind schützen? Sabine Brunner, Psychotherapeutin für Kinder und Familien am Marie Meierhofer Institut für das Kind (MMI) in Zürich, beschreibt in ihrem Vortrag anhand von konkreten Beispielen, wie die Reorganisation einer Familie mit Blick aufs Kind gelingen kann und welche Chancen für ein Kind mit einer Trennung verbunden sein können.

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Wie kann man Kindern und Jugendlichen dabei helfen, einem Angstmonster mutig die Stirn zu bieten? Welche Ursachen haben Phobien und wie kann man sie überwinden? «Für eine erfolgreiche Behandlung ist ein ganzheitliches Vorgehen nötig: Nicht nur Kognition und Emotion, sondern auch Körper und Nervensystem sowie die relevanten Persönlichkeitsanteile müssen stets miteinbezogen werden.» Die Psychotherapeutin Dr. Silvia Zanotta stellt Therapiewege vor und gibt Empfehlungen, wie Eltern ihre Kinder im Familienalltag bei der Angst-Bewältigung unterstützen können.

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Schadet oder nützt meinem Kind vegetarische Ernährung? Welche Empfehlungen gibt es für einen achtsamen Umgang mit dem Thema «Transgender» im schulischen und familiären Umfeld? Warum gelingt Kindern das Lernen unterschiedlich schnell? Und was tun bei Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter? Für diese und viele andere Fragen bietet der Vortragszyklus «Kosmos Kind» auch im neuen Jahr fundierte Antworten. Im Fokus stehen ab dem 30. Januar 2024 zehn renommierte ReferentInnen aus Wissenschaft und Praxis mit ebenso spannenden wie bewegenden Themen.

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Mobbing ist ein ernstzunehmendes Thema, das das Wohlbefinden und die Entwicklung von Kindern nachhaltig beeinträchtigen kann. Warum es so wichtig ist, «dass Lehrpersonen und Eltern nicht nur auf Präventions-Massnahmen setzen, sondern auch ein geschultes Auge für die Früherkennung von Mobbing-Tendenzen entwickeln können», wird Christelle Schläpfer in ihrem Vortrag am 27. Februar (18.30 Uhr) erläutern. Schläpfers innovatives Mobbing-Schulungsprogramm für Fachpersonen ist seit 2022 Teil des Europäischen Psychological Early Intervention Projektes.

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«Autisten sind quasi ständig damit beschäftigt, erkennen zu können, was die Umwelt von ihnen erwartet.» Matthias Huber hat selbst das Asperger-Syndrom und kann sich daher gut in die gedankliche und emotionale Welt von Betroffenen einfühlen. Der Psychologe beschreibt im Video anhand von konkreten Situationen aus seiner eigenen Kindheit die Besonderheiten in der Wahrnehmung, im Denken, Verhalten und im Lernen bei autistischen Kindern. Welche Konsequenzen ergeben sich daraus und wie lassen sich Missverständnisse vor allem im schulischen Umfeld vermeiden?

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«Sich etwas von der Seele malen können»: Der Kinder- und Jugendarzt, Neuropädiater und Psychodramatherapeut Leonhard Thun-Hohenstein beschäftigt sich seit vielen Jahren mit der Wirkung von künstlerischer Tätigkeit auf das Wohlbefinden von (psychisch kranken) Kindern und Jugendlichen. Der ehemalige Ordinarius für Kinder- und Jugendpsychiatrie an der Paracelsus Medizinischen Privatuniversität Salzburg wird in seinem Vortrag am 28. November, 18.30 Uhr, auch über nachweisbare körperliche Effekte sprechen und spannende Forschungsergebnisse sowie klinisch-künstlerische Projekte vorstellen.

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Dr. Christina Schaefer, Leiterin der Autismus-Sprechstunde am Universitäts-Kinderspital Zürich, spricht in ihrem Vortrag über die Wege zur Diagnose und die grossen Herausforderungen für betroffene Familien. Ebenso im Fokus stehen die Chancen einer umfassenden Begleitung, die immer wieder wertvolle Begegnungen mit Kindern im Autismus-Spektrum ermöglicht. Für diesen Vortrag sind momentan keine Tickets mehr verfügbar. Schreiben Sie uns unter office@fuerdaskind.ch, wenn Sie auf der Warteliste aufgenommen werden wollen!

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Das Spiel nimmt eine zentrale Rolle in der Entwicklung junger Kinder ein. Oskar Jenni, Leiter der Abteilung Entwicklungspädiatrie am Universitäts-Kinderspital Zürich, erklärt im Video, warum Kinder aus evolutionsbiologischer sowie aus hirnphysiologischer Sicht spielen. Zudem erläutert er die verschiedenen Formen und Merkmale des Spieles sowie die Spielbereitschaft von Kindern. Eingehend beleuchtet werden auch die unterschiedlichen Rollen, die Erwachsene bei der Begleitung des kindlichen Spieles einnehmen können: ob als Zuschauer, aktive Mitspieler oder als umsichtige «Umgebungsmanager»!

Jetzt Eintauchen ins kindliche Spiel

Wieviel Schlaf braucht ein Kind, um sich gut zu entwickeln? Vor allem in den ersten Lebenswochen drehen sich bei den meisten Vätern und Müttern viele Gedanken um dieses Thema. Was können Eltern tun, um ihren Säugling von Anfang an beim selbstständigen Einschlafen zu unterstützen? Wann ist eigentlich die optimale Schlafenszeit für ein Schulkind? Und was kann bei Schlafstörungen in der Pubertät helfen? Dr. Rabia Liamlahi vom Universitäts-Kinderspital Zürich hat sich auf die Schlafberatung von Familien spezialisiert: Im Video spricht sie u.a. auch über das vieldiskutierte Thema «Kinder im Elternbett», gibt Hintergrundinfos über die diversen Schlafphasen und stellt individuelle Lösungswege bei gestörtem Schlaf vor.

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Die Professorin für Epidemiologie an der Universität Zürich ist eine ausgewiesene Expertin für Pädiatrie und Sportmedizin. Sie forscht seit vielen Jahren auf dem Gebiet der körperlichen Aktivität von gesunden und chronisch kranken Kindern und ist Herausgeberin des 2021 erschienenen Buches «Pädiatrische Sportmedizin: Kompendium für Kinder- und Jugendärzte, Hausärzte und Sportärzte». Im Interview spannt die passionierte Bergsteigerin und zweifache Mutter den Bogen von «zu wenig Sport» bis zu «zu viel Sport». Welches Mass ist für die Psyche, das Denken und die soziale Einbettung von Heranwachsenden gut?

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Die Heterogenität in Klassen stellt Lehrpersonen heutzutage vor immense Herausforderungen. Der Zertifikats-Studiengang «Entwicklungsorientierter Unterricht» bietet wissenschaftlich fundierte und praxisnahe Grundlagen, die es Lehrpersonen im Zyklus 1 und 2 ermöglichen, sich im Umgang mit der Vielfalt aller Lernenden selbstwirksam und kompetent zu fühlen. Der CAS (Start im Oktober 2023) vermittelt umfassende Kompetenzen aus der Erziehungswissenschaft sowie aus der Entwicklungspädiatrie und -psychologie. Interessierte Lehrpersonen sind herzlich eingeladen, im Rahmen eines virtuellen Infoabends am 27. Juni das Programm kennenzulernen und individuelle Fragen an Prof. Dr. Oskar Jenni und die Studiengangsleitung zu stellen.

Alle Infos zum CAS

Die traditionelle Tagung der Abteilung Entwicklungspädiatrie am Universitäts-Kinderspital Zürich im CAREUM Auditorium widmet sich in diesem Jahr dem kindlichen Spiel mit Beiträgen aus psychologischer, entwicklungspädiatrischer, pädagogischer und therapeutischer Sicht. So geht es u.a. um die Facetten des therapeutischen Puppenspieles, um Genderaspekte und die spielerische Förderung von exekutiven Funktionen sowie um das Spiel von Spitalclowns mit Kindern im Klinikalltag. Die Tagung wird in Kooperation mit der Akademie. Für das Kind. Giedion Risch, die auch das Untersuchungsmaterial «Zürcher Spielkoffer» anbietet, durchgeführt. Das gesamte Programm mit den Themen und ReferentInnen finden Sie hier!

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«Die pädagogische Autorität ist ein elementares und zugleich sehr ambivalentes Phänomen, denn Erziehung und Bildung haben immer auch mit Macht und Vertrauen zu tun», davon ist der Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich überzeugt. Das Vertrauen des Kindes in die Eltern oder der Schülerinnen und Schüler in die Lehrperson lässt sich nicht einfach als «natürlich» voraussetzen: Es muss erworben werden! Im Kosmos Kind-Video spricht Roland Reichenbach über die Qualität, die Möglichkeiten sowie über die Grenzen pädagogischer Beziehungsformen.

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Sind Eltern wirklich für das Glück ihrer Kinder verantwortlich? Ist Glück lernbar oder Charaktersache? Diese spannenden Fragen hat der Psychologe Fabian Grolimund, der einem breiten Publikum als Autor von Bestsellern wie «Jaron auf den Spuren des Glücks» und «Geborgen, mutig und frei» bekannt ist, im Gespräch mit Nik Niethammer, Chefredakteur des ElternMagazins Fritz+Fränzi, diskutiert. Erfahren Sie im Video, warum laut aktuellen Forschungsarbeiten zum Thema «Glück und Lebenszufriedenheit» das Glück nicht laut, bunt und teuer daherkommt, sondern eher auf leisen Sohlen. Und wie wir es schaffen können, dass es länger bei uns verweilt!

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Prof. Dr. Simone Munsch, Präsidentin des Departments für Psychologie an der Uni Fribourg, erläutert im Video zu ihrem Vortrag «Essstörungen vorbeugen und heilen: die Psyche im Fokus» aktuelle Ergebnisse der Ursachen- und Behandlungsforschung von dysfunktionalem Essverhalten und Essstörungen. Über die grossen «Chancen und Herausforderungen im Jugendalter» sowie über hilfreiche Erkenntnisse aus der Neurobiologie und über Möglichkeiten, Jugendliche zu unterstützen, spricht der erfahrene Adoleszenz-Experte Dr. Christoph Rutishauser.

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